2023-11-17（五）四年级科学 【08 - 材料（3/3）】

跟着课本单元 - Semakan 👉 四年级（S4） - 跟着课本单元 - Semakan - 08 - 材料

1. 四年级（S4）08：材料 - I - 回答以下问题。
2. 四年级（S4）08：材料 - J - 回答以下问题。
3. 四年级（S4）08：材料 - K - 回答以下问题。（KBAT）
4. 四年级（S4）08：材料 - L - 回答以下问题。（KBAT）

跟着课本单元 - KSSR 👉 

08：材料 - I

回答以下问题。

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

根据以下物品，回答问题。
题目1至题目6

1.

部分P的材料： 玻璃

2.

部分P的材料性质： 透明体、电的绝缘体

3.

部分P使用其材料性质的原因： 可以让光透过、不让你触电

4.

部分Q的材料： 金属

5.

部分Q的材料性质： 电导体

6.

部分Q使用其材料性质的原因： 电导体可以让电流通过

 

题目7至题目12

7.

部分X的材料： 金属

8.

部分X的材料性质： 电导体、热导体

9.

部分X使用其材料性质的原因： 接通电后能够传热

10.

部分Y的材料： 塑料

11.

部分Y的材料性质： 电的绝缘体、热的绝缘体

12.

部分Y使用其材料性质的原因： 避免被烫伤

08：材料 - J

回答以下问题。

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

根据以下物品，回答问题。
题目1至题目6

1.

部分P的材料： 塑料

2.

部分P的材料性质： 热的绝缘体

3.

部分P使用其材料性质的原因： 避免被烫伤

4.

部分Q的材料： 金属

5.

部分Q的材料性质： 热导体

6.

部分Q使用其材料性质的原因： 能够煮熟食物

 

题目7至题目15

7.

部分X的材料： 玻璃

8.

部分X的材料性质： 透明体、不透水

9.

部分X使用其材料性质的原因： 使人看清前面的路况、能够遮风挡雨

10.

部分Y的材料： 金属

11.

部分Y的材料性质： 不透水

12.

部分Y使用其材料性质的原因： 避免车里被淋湿

13.

部分Z的材料： 橡胶

14.

部分Z的材料性质： 有弹性

15.

部分Z使用其材料性质的原因： 能够顺利驾驶，如果碰到障碍物，不容易翻车

08：材料 - K

回答以下问题。（KBAT）

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

以下显示三位同学在进行实验五分钟后的对话。他们把汤匙放进热水里。实验后，他们把P、Q和R汤匙的温度记录下来。

1.

根据上述的实验，同学们所需观察的两个事项是什么？ 汤匙的制作材料、五分钟后，汤匙的温度

2.

针对P汤匙的温度，写出推断。 P汤匙的导热能力最强

3.

试写出P汤匙的制作材料。 金属

4.

根据上述同学们的对话，哪个汤匙的导热能力最差？ R汤匙

5.

以顺序排列以上汤匙的导热能力。（由弱到强） R、Q、P

6.

小明想要制作盛汤用的碗。试建议小明用以上哪个材料来制作碗。 R汤匙的制作材料

7.

根据你在题目（6）的答案，作出一个推断。 R汤匙的制作材料的导热能力最弱，所以拿着碗的时候不会烫到手。

08：材料 - L

回答以下问题。（KBAT）

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

下图显示一盒牛奶不小心被明明倒在地板上。

明明赶紧用物体P来擦掉地板上的牛奶。但他发现擦不干净。

1.

针对小明使用物体P擦不干净地板上的牛奶，试做出一个推断。 他使用不吸水的材料来擦地板上的牛奶。

2.

写出物体P最有可能的制作材料。 塑料 / 橡胶

3.

如果明明用毛巾来代替物体P来擦牛奶，预测牛奶的情况。 牛奶被擦得很干净

4.

根据题目（3）的答案，做出一个推断。 毛巾会吸水

5.

除了毛巾之外，还有什么物品能够抹干牛奶的痕迹？ 拖把