2023-10-27（五）四年级科学 【单元七 - 能 - KSSR（3/3）】

跟着课本单元 - Semakan 👉 四年级（S4） - 跟着课本单元 - Semakan - 07 - 能

跟着课本单元 - KSSR 👉 

1. 五年级（S5）05：能 - C - 选择题。 (15)
2. 五年级（S5）05：能 - E - 回答问题。(EX-6)
3. 五年级（S5）05：能 - G - 回答问题。（KBAT)(EX-7)
4. 五年级（S5）05：能 - H - 回答问题。（KBAT) (W-3)
5. 五年级（S5）05：能 - I - 回答问题。 (W-3)
6. 五年级（S5）05：能 - J - 回答问题。 (W-5)
7. 五年级（S5）05：能 - O - 回答以下的问题。(W-6)
8. 五年级（S5）05：能 - P - 回答以下的问题。 (W-6)
9. 五年级（S5）05：能 - U - 回答以下的问题。(EX-5)

05：能 - C

选择题。

选出正确的答案。（系统自动批改）

1.

选出当火柴被点燃时，能源的转换。

A.

热能 → 光能 + 动能

B.

电能 → 声能 + 光能

C.

光能 → 声能 + 化学能

D.

化学能 → 光能 + 热能

答案:  D. 化学能 → 光能 + 热能

 

下图显示的是一个手电筒。

 

2.

针对上图，当它亮后，它的能源转换是怎么样的？

A.

化学能 → 电能 → 声能 → 光能

B.

动能 → 电能 → 热能 + 光能

C.

化学能 → 电能 → 光能 + 热能

D.

光能 → 声能 → 电能 → 化学能

答案:  C. 化学能 → 电能 → 光能 + 热能

3.

选出当智能电话操作时的能源转换。

A.

化学能 → 电能 → 动能 → 光能 + 热能 + 声能

B.

动能 → 电能 → 热能 + 光能

C.

化学能 → 电能 → 光能 + 声能 + 动能 + 热能

D.

光能 → 动能 → 声能 → 电能 → 化学能

答案:  C. 化学能 → 电能 → 光能 + 声能 + 动能 + 热能

 

以下哪个电器在操作时涉及了：太阳能 → 电能 → 光能 的能源转换？

 

4.

A.

I

B.

II

C.

III

D.

IV

答案:  C. III

 

5.

根据上图的阳光普照的过程，所涉及的能源是什么？

A.

动能和热能

B.

热能和核能

C.

热能和势能

D.

热能和光能

答案:  D. 热能和光能

 

电能 → 动能 

 

根据以上的能源转换，哪个电器在操作时会涉及？

 

6.

A.

I

B.

II

C.

III

D.

IV

答案:  D. IV

 

下图显示一个完整的电路。

 

7.

针对上图，选出在电路接通的过程中，所涉及的能源转换。

A.

化学能 → 电能 → 动能 + 声能

B.

动能 → 电能 → 光能 + 声能 + 光能

C.

化学能 → 电能 → 光能 + 热能

D.

声能 → 动能 → 电能 + 化学能

答案:  C. 化学能 → 电能 → 光能 + 热能

8.

针对可更新能源与不可更新能源的说明，以下哪项是正确的？

A.

可更新能源 - 有用的能源；不可更新能源 - 没用的能源

B.

可更新能源 - 新发现的能源；不可更新能源 - 早期被发现的能源

C.

可更新能源 - 取之不尽的能源；不可更新能源 - 当能源耗尽时，就不能再补充

D.

可更新能源 - 能源会污染环境；不可更新能源 - 能源不会污染环境

答案:  C. 可更新能源 - 取之不尽的能源；不可更新能源 - 当能源耗尽时，就不能再补充

 

下图显示的是一种电器。

 

9.

在操作上图的电器时，会把A转换成B和C。那么A，B和C分别是什么？

A.

A - 化学能，B - 声能，C - 动能

B.

A - 化学能，B - 势能，C - 动能

C.

A - 电能，B - 势能，C - 动能

D.

A - 电能，B - 声能，C - 光能

答案:  D. A - 电能，B - 声能，C - 光能

 

10.

根据上图，可以把动能转换成电能的电器是

A.

I

B.

II

C.

III

D.

IV

答案:  D. IV

 

图中显示的是两种能源。

 

11.

以下是上图两种能源的说明，除了

A.

是不可更新的能源

B.

是化石燃料

C.

燃烧时会释放有毒气体

D.

能够在短时间内在地底形成

答案:  D. 能够在短时间内在地底形成

12.

我们必须谨慎和明智地使用能源，除了

A.

为了避免浪费

B.

为了节省开销

C.

为了减少环境的污染

D.

为了补充不可更新的能源

答案:  D. 为了补充不可更新的能源

13.

以下哪个活动是能够协助节约能源？

A.

开着灯睡觉

B.

一人乘坐一辆车去上班

C.

多使用电器

D.

利用可更新能源

答案:  D. 利用可更新能源

14.

可更新的能源是

A.

在使用时，会排出大量废气，污染空气的能源。

B.

很容易就可以获得的能源。

C.

可以再补充和再生的能源 。

D.

无法再补充或再生的能源。

答案:  C. 可以再补充和再生的能源 。

 

针对使用可更新能源的好处说明，哪项是错误的？

1. 节省开销
2. 减少温室效应
3. 加速全球暖化
4. 能源更快枯竭

15.

A.

I 和 II

B.

I 和 III

C.

II 和 IV

D.

III 和 IV

答案:  D. III 和 IV

05：能 - E

回答问题。

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

下图显示两种交通工具。

 

1.

这项实验的目的是什么？ 为了研究交通工具的种类和能源的转换形式之间的关系。

2.

写出这项实验的操纵性变数。 交通工具的种类。

3.

写出这项实验的反应性变数。 能源的转换形式。

4.

把两种交通工具所涉及的能源转换所带来的环境影响做出比较，并且写出观察结果。 A交通工具比B的交通工具环保。

5.

根据上图，两种交通工具所涉及的能源有什么共同特征？ 能使交通工具移动。

下图显示的是一种为了环保而发明的交通工具。

 

6.

上图的这个交通工具在操作时涉及什么能源转换？ 

太阳能 → 电能 → 动能 + 声能 + 热能

05：能 - G

回答问题。（KBAT)

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

下图显示康明进行了一项实验。他对在不同的周围环境所提供的能源作出研究。

1.

这项实验的目的是什么？ 为了研究周围的环境和提供的能源种类之间的关系。

2.

写出这项实验的操纵性变数。 周围的环境。

3.

写出这项实验的反应性变数。 提供的能源种类。

4.

根据在海边的情况，作出一个合理的推断。（KBAT） 海边有取之不尽的风力。

5.

针对在以上（第4题）的答案，写出一个观察结果。 人们在海边建立许多用风推动的风车。

6.

Ａ能源与Ｂ能源有什么共同特征？ 可以提供电能 / 都是可更新的能源 / 不会污染环境

7.

根据上图两种能源的设备，作出比较，并且写出观察结果。 B能源的设备比A能源的设备环保。

05：能 - H

回答问题。（KBAT)

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

5M班的学生进行一项实验。下图显示是他们所装配的电路。

 

 

1.

上图的灯泡涉及了什么能源转换？ 化学能 → 电能 → 光能 + 热能。

2.

试预测干电池的电能被耗尽的后果。 灯泡会熄灭。

3.

针对以上（第2题）的答案，作出一个合理的推断。(KBAT) 灯泡没有得到能源。

05：能 - I

回答问题。

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

下图显示马来西亚其中一种重要的能源。

 

1.

以上能源的缺点是什么？ 污染空气 。 (任何合理的答案都可以接受)

2.

写出一个以上能源渐渐耗尽的原因。 它无法在短时间内被补充或再生。

3.

什么可更新能源可以替代以上能源？写出原因。 太阳能，原因是太阳能取之不尽，用之不竭。 （或其他适合的答案）

05：能 - J

回答问题。

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

下图显示的是几辆机动车。

 

1.

这些机动车需要什么能源才能操作？ 石油或天然气。

2.

根据以上（第1题）的答案，该能源是否能够被补充或再生？ 不能

3.

针对以上（第2题）的答案，写出一个原因。 石油被耗尽之后，需要上万年的时间才能够再形成。

4.

汽车如何污染环境？ 当汽油或天然气被燃烧时，会排放烟雾和有毒废气。

5.

如何减少汽车污染环境？写出一个方法。 实施共车计划 / 搭乘公共交通工具。

05：能 - O

回答以下的问题。

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

 

1.

答案 (a) : 食物

2.

答案 (b) : 生物质

3.

答案 (c) : 海浪

4.

能的形式 : ________________ 太阳能

 

 

写出以上能源的名称和能的形式。

5.

能的源 : ________________ 太阳

6.

为什么我们没有吃东西，会没有动力？ 我们需要食物中的化学能来转成动能。

05：能 - P

回答以下的问题。

回答正确的答案。(系统没有自动批改)

写出三个不可更新的能源。

1.

答案 (a) : 电池

2.

答案 (b) : 石油/煤

3.

答案 (c) : 核子能

4.

为什么我们要明智地使用不可更新的能源？ 为了延长不可更新的能源的使用期限。

 

写出两个明智使用能源的例子。

5.

例子(i) : 使用节能电器

6.

例子(ii) : 搭乘公共交通